Mnogi poznati univerziteti nude besplatne ili veoma povoljne kurseve koji se pohađaju putem interneta, a broj zainteresovanih ljudi je sve veći. Najbolji primer za to je “EdX interactive classroom” projekat koji su realizovali Harvard i Tehnološki institut iz Masačusetsa (MIT). Međutim, problem je od uvek bio, kako eventualnim poslodavcima predočiti ono što ste na ovaj način naučili. Mozilin “Open Badge” projekat koristi ideju medalja (trophy) iz video igara kako bi se verifikovala ostvarenja studenata. Ovom idejom se bavi članak New York Timesa, koji se usput osvrće na pitanja kao što su da li ovakav način jeftine online nastave može da ugrozi srž poslovanja fakulteta, ali i to na koji način ovako stečeno znanje može da se poredi sa pravom diplomom.